一、《实施意见》出台的背景和依据是什么？

为深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，进一步提高义务教育学校招生入学工作规范化水平，切实保障每一位适龄儿童少年平等接受义务教育的权利，营造促进学生健康成长的良好生态，郑州市教育局研究制定了《郑州市市区2024年义务教育阶段学校招生入学工作实施意见》。

制定该《实施意见》，主要依据《中华人民共和国义务教育法》《教育部办公厅关于开展义务教育阳光招生专项行动（2024）的通知》（教基厅函〔2024〕11号）以及《河南省教育厅办公室关于印发〈河南省义务教育阳光招生专项行动实施方案〉的通知》（教办基〔2024〕108号）等政策法规。

二、《实施意见》是怎么制定的？

2024年4月，市教育局根据教育部、河南省有关招生入学文件精神、工作部署和以往工作经验，经多次讨论，研究起草了《实施意见（征求意见稿）》。分别于4月26日、5月8日面向市区召开征求意见座谈会，对招生的关键环节和时间节点进行研讨。在研究吸收了各区教育局意见和建议的基础上，对《实施意见》做了进一步修改完善，经法制部门审核，市教育局专题办公会议认真研究，通过了该《实施意见》。

三、《实施意见》主要包括哪些内容？

《实施意见》主要包括1个主文件和1个附件，其中主文件包括七部分内容。一是落实招生入学政策；二是小学阶段招生；三是初中阶段招生；四是保障特殊群体入学；五是保障学位资源供给；六是严格规范招生入学管理；七是工作要求。附件内容为郑州市市区招生咨询和举报电话。

四、义务教育招生入学的原则是什么?

今年继续坚持义务教育免试就近入学原则，严禁通过笔试、面试、面谈、评测、简历筛选等形式选拔学生，不得将各类竞赛证书、学科成绩、培训成绩或证书证明等作为招生入学的条件和依据。学生就近入学时，坚持适龄儿童少年随父母生活的原则，坚持以适龄儿童少年随父母生活家庭实际住址为准的原则，坚持户籍与父母生活家庭实际住址一致的原则。

五、小学入学的报名方式有哪些？ 

 郑州市市区小学入学报名方式有两种：

一是线上报名，时间为8月4日8:00—8月5日23:59。线上报名时，具有郑州市市区常住户口、且父母在郑州市市区有房产的适龄儿童以及父母一方持有郑州市市区居住证的进城务工人员随迁子女，可登录郑好办APP“教育一件事”，通过确认户籍、房产、居住证等信息，填写并上传相关资料，按照系统提示进行报名。线上报名成功的适龄儿童，不再参加现场报名。

二是现场报名，时间为8月18日—8月19日。现场报名时，具有郑州市市区常住户口的适龄儿童，须提供户口簿、父母身份证、房屋所有权证，到规定学校履行报名手续。进城务工人员随迁子女入学，须持郑州市居住证、父母一方与用人单位签订的劳动合同或营业执照、户籍所在地的户口簿、父母身份证，到实际居住地所在区教育局指定的报名点报名。

六、小学毕业生升初中怎么报名？

今年郑州市市区公办初中报名分为线上报名和现场报名，其中线上报名时间为6月11日8：00—6月12日23：59，现场报名时间为6月16日—6月17日。

需要注意的是，不同学生报名方式不同。

（一）郑州市市区小学毕业生报名

郑州市市区小学毕业生在毕业小学集中报名，毕业生（家长）填写《2024年郑州市市区小学毕业生就近入学报名登记表》，提交毕业小学审定。家庭住址不在毕业学校所在区的毕业生，跨区报名由各区中招办统一办理。

（二）非郑州市市区小学毕业生报名

非郑州市市区小学毕业生报名方式有两种：

一是线上报名。具有郑州市市区常住户口、且父母在郑州市区有房产的在外地就读的小学毕业生，可登录郑好办APP“教育一件事”，通过确认户籍、房产等信息，按照系统提示进行报名。线上报名成功的不再参加现场报名。

二是现场报名。具有郑州市市区常住户口在外地就读的小学毕业生，须提供户口簿、父母身份证、房屋所有权证等，按规定时间到家庭住址所在区中招办报名点报名。进城务工人员随迁子女，须提供郑州市居住证、父母一方与用人单位签订的劳动合同或营业执照、户籍所在地的户口簿、父母身份证等，按规定时间到实际居住地所在区中招办报名点报名。

七、民办学校是怎么招生的？

民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，不得跨学校所在区招生。对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取，对报名人数未超过招生计划的，实行“注册入学，直接录取”。实行公办、民办义务教育阶段学校同一平台，同步报名、同步录取、同步注册学籍。

民办初中学校招生全部实行线上报名，小学毕业生（家长）可于6月17日—6月18日登录义务教育入学服务平台，自主选择一所民办初中学校志愿。6月27日，各区、各开发区教育局组织电脑派位并公布录取结果。

八、如何保障特殊群体入学？

一是深入落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策，统筹安排好随迁子女入学。二是会同当地残联，摸清区域内适龄残疾儿童少年底数，落实“一人一案”，实施分类安置。大力推进融合教育，优先采用普通学校随班就读的方式，就近安排适龄轻度残疾儿童少年接受义务教育；不能到普通学校就读的安排至特殊教育学校；对需要专人护理、不能到校就读的安排送教上门。三是做好留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难儿童等群体入学工作，建立入学工作台账，加强关爱帮扶和教育资助，确保所有适龄儿童少年平等接受义务教育。